研读
角色可以通过研读获得历练和相应功法的心法等级或技艺的心得等级。
研读 | |
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![]() 研读图标 | |
特点 | |
消耗行动力 | 10 |
概述
角色获得书籍之后可以开始研读,还可以使用研读技巧来辅助研读。每次研读消耗书籍阅读次数1次和10时间。
残缺篇章会大幅度降低本章研读成功率延长研读时间,花费较长研读时间仍未读完某一篇章会导致耐心值快速下降。耐心值与角色的坚毅属性有关。
不论是否有未读篇章,耐心值归零或研读完最后一章则研读结束;玩家也可以手动结束研读,本次已研至100%的书页会保留。
详解
初始耐心值 = 30 + 太吾的坚毅 + 所有阅经阁的等级之和 × 5
初始悟性值为人物自身的悟性属性的一半,上限为悟性属性
- 例如面板悟性(在功法、装备、悟性发挥计算后显示的面板值)为120,则开始研读时悟性值为60/120
每次研读都从会第一章开始。
结束研读有三种触发条件,满足其中一种就会结束研读:
- 耐心值降到0
- 读完/跳过第十章
- 点击右上角的红叉/鼠标右键主动结束研读
研读过程中会不断作出研读尝试
- 每进行一次研读尝试,研读进度百分比就跳动一次。
- 若尝试成功则增加本章的研读进度,若尝试不成功则继续尝试,直到本章的研读进度达到100%或跳过本章吞、愚、温才会开始下一章的研读。
每章前20次尝试不消耗耐心值,之后每次尝试消耗1点耐心值。
每次研读进度增加都会增加可用悟性值,每5%加1点,不足5%的部分也加1点。
章节类型 | 尝试成功的基础研读进度增加量 | 尝试的基础成功率 |
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阅 | 50% | 100% |
未(通读十篇都读完过同类型同品级书籍) | 20% | 100% |
未 | 10% | 30% |
残 | 5% | 5% |
若某章通过战斗/较艺增加了领悟进度,则研读此章时第一次尝试成功的研读进度增加量等于领悟进度。
对于几个门派特殊修习方式的说明[1]:
- 空桑派的「厚积薄发」减少第一章50%的尝试基础成功率,之后每章再加15%,至第十章增加85%的基础成功率
- 伏龙坛的「易学难精」增加第一章100%的尝试基础成功率,之后每章再减15%,至第十章减少35%的基础成功率
- 元山派和血犼教的门派特殊修习方式对中庸立场无效
- 男生女相/女生男相可以同时享受无量金刚宗和璇女派的门派特殊修习方式的正面效果
研读的资质需求
太吾绘卷中每种品级的武学秘籍、文化典籍都会要求角色的资质,越高级的书要求的资质也会越高,想要读懂书中的内容就要努力提高自身的资质
书籍50%阅读难度所需的资质+造诣需求见下表
书籍品级 | 资质+造诣需求 |
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九品 | 19 |
八品 | 48 |
七品 | 91 |
六品 | 148 |
五品 | 219 |
四品 | 304 |
三品 | 404 |
二品 | 518 |
一品 | 646 |
悟性能力
研读过程中可以适时地使用悟性能力,可以辅助研读过程。每个篇章可以使用三个悟性能力。
图标 | 能力名 | 50%难度下消耗悟性 | 效果 |
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囫囵吞枣 | 0 | 直接跳过当前正在研读的篇章。 后续篇章的研读成功率将会下降50%。 |
此篇姑且随意略过,先看下一个篇章吧…… | |||
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行思坐忆 | 10 | 当前篇章的研读成功率增加100%。 |
此篇所述,应当如此?嗯……亦或如此?嗯…… 咦?我如何会站在这里? | |||
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独见独知 | 10 | 从当前篇章中获得的「历练」奖励增加50%。 |
此篇见解虽然高明,但依我之见,未必就没有疏漏之处…… | |||
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迁思回虑 | 15 | 暂时停止耐心值下降。 |
读书百遍,其义自见…… | |||
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口诵心惟 | 15 | 当前篇章的研读进度增加量增加100%。 |
“专心一志,口诵心惟”…… 口中所念,心中所想,当可过目不忘。 | |||
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融会贯通 | 20 | 每篇已阅读过的篇章能使当前篇章的研读成功率增加50%。 |
此篇所述,若能与其它各篇加以应证,想必便可以豁然开朗。 | |||
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温故知新 | 20 | 从第一篇章重新开始研读。 使用时,研读耐心减少50%。 |
“学而时习之,温故而知新”…… 重头再读,或许能够另有收获? | |||
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奇思妙想 | 25 | 每有一篇未研读的残篇,当前篇章的研读进度立即增加10%。
使用时,研读耐心减少50%。 |
“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。” | |||
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大智若愚 | 25 | 直接跳过当前正在研读的篇章。 |
此篇似是而非,一时难解。 不如默记概要,即便无法理解,多识些字,也是好的。 |
使用生平遗惠的传承奖励临危顿悟可以让下一次研读时的悟性消耗变为0。
理论上,当太吾耐心≥90后,使用一定的读书技巧配合临危顿悟可以阅读所有书籍。
在请教技艺—学习技艺的过程中,可以通过先请教到一品(高品)技艺书,传剑选择临危顿悟,通读一品(高品)书,获得对应的造诣,再去研读低品级的书这种方式,来降低读书难度。